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Gaviotas (Inglés)

(Inglés) Lo de las gaviotas era otro pasatiempo. Lo que nosotros hacíamos, era conseguir un cordón y un hilo, a los cuales amarrabas una pieza de pan. Lo amarrabas al cordón y colocabas quizás una o dos docenas junto con los otros hilos con pan. Las gaviotas que venían volando, tragarían los pedazos de pan, pero no las regurgitarían porque no saben lo que es eso. Ellos tienen la inteligencia de un pez. Uno tenía que atraerlo hacia uno. 

Les desplegábamos las alas y usábamos pintura, pero no era pintura al óleo lo que estábamos usando, sino témpera, de modo que se quitaba con la lluvia. Solíamos pintar el hinomaru, es decir, los círculos rojos y liberábamos a las gaviotas. Teníamos cerca de 24 gaviotas volando por el campo de concentración. Todos se sorprendían y aplaudían. Estas gaviotas levantaban un poco la moral. 

En cuanto al ejército, a los militares no les gustaba eso y por eso disparaban a las gaviotas. Desde las torres de vigilancia, las mataban a todas; aunque quizás algunas de ellas escapaban. Por eso, ya no volvimos a hacer eso, de atrapar a las gaviotas. Mi madre descubrió lo que mi hermano y yo estábamos haciendo, por lo que nos dijo que no lo hagamos otra vez. 


diversiones Segunda Guerra Mundial campos de la Segunda Guerra Mundial

Fecha: 29 Jun 2012

Zona: California, US

Entrevista: Chris Komai, John Esaki

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Desde niño, Jimmy Murakami (1933 – 2014) decidió convertirse en un animador de películas al ver los dibujos animados de Disney que eran proyectados a los japoneses que se encontraban en el campo de concentración Tule Lake durante la segunda guerra mundial. Después de asistir al Instituto de Arte Chouinard en Los Ángeles, trabajó como animador para el estudio de animación UPA (United Productions of America). Tiempo después, fundó Murakami Wolf, una compañía que realizó varios comerciales muy conocidos en la década de los 60 y 70. Se convirtió en el director de largometrajes de “When the Wind Blows” (“Cuando el Viento Sopla”) y “The Snowman” (“El Hombre de Nieve”). Después de haber establecido su residencia en Irlanda en los últimos años, Murakami falleció en febrero del 2014 a la edad de 80 años.  

James Hirabayashi
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James Hirabayashi

La vida como jóven, en el campo de concentración (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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Yuri Kochiyama
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Yuri Kochiyama

Escondiendo lo que paso en los campos de concentración (Inglés)

(1922–2014) Activista política y de derechos humanos.

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Yuri Kochiyama
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Yuri Kochiyama

Los campos de concentración como algo positivo (Inglés)

(1922–2014) Activista política y de derechos humanos.

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Archie Miyatake
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Archie Miyatake

Su padre describe la importancia de fotografiar la vida en los campos de concentración (Inglés)

(1924–2016) Fotógrafo y empresario.

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Yukio Takeshita
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Yukio Takeshita

Participación en JACL (Inglés)

(n. 1935) Japonesa nacida en los E.E. U.U. Empresaria jubilada.

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Grayce Ritsu Kaneda Uyehara
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Grayce Ritsu Kaneda Uyehara

La importancia de la educación para alcanzar los desagravios por los encarcelamientos (Inglés)

(1919-2014) Activista de derechos humanos y reparación para los americanos de descencia japonesa que estuvieron encarcelados durante la Segunda Guerra Mundial.

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Wakako Nakamura Yamauchi
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Wakako Nakamura Yamauchi

Su experiencia como una niňa japonesa-americana en Oceanside, California después del bombardeo de Pearl Harbor (Inglés)

(1924-2018) Artista y escritora de teatro.

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Roy H. Matsumoto
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Roy H. Matsumoto

Paseo en tren hacia el Centro de Reubicación Jerome (Inglés)

(n. 1913) Kibei de California quién sirvio en el Servicio de Inteligencia Militar con el escuadrón de Merrill durante la Segunda Guerra Mundial.

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Richard Kosaki
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Richard Kosaki

442 soldados visitan los campos de concentración estadounidenses (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Roger Shimomura
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Roger Shimomura

Recibir una reacción negativa de mi padre al preguntarle sobre su experiencia en la Segunda Guerra Mundial (Inglés)

(n. 1939) Pintor, grabador y profesor universitario japonés

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Frank Yamasaki
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Frank Yamasaki

Pérdida de la adolescencia despreocupada en el Centro de Agrupamiento Puyallup (Inglés)

(n. 1923) Nisei de Washington. Se resistió a ser reclutado durante la Segunda Guerra Mundial

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Frank Yamasaki
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Frank Yamasaki

Recuerdos sobre las condiciones polvorientas en el campo encarcelación de Minidoka (Inglés)

(n. 1923) Nisei de Washington. Se resistió a ser reclutado durante la Segunda Guerra Mundial

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Frank Yamasaki
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Frank Yamasaki

Tomar la decisión de resistirse a la conscripción (Inglés)

(n. 1923) Nisei de Washington. Se resistió a ser reclutado durante la Segunda Guerra Mundial

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Pat Adachi
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Pat Adachi

La vida familiar en un campo de internamiento japonés-canadiense en Slocan (Inglés)

(n. 1920) Encarcelado durante la Segunda Guerra Mundial. Miembro activo de la colectividad japonesa-canadiense.

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Paul Terasaki
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Paul Terasaki

La diferencia entre las experiencias vividas por jóvenes y mayores en los campos de la Segunda Guerra Mundial (Inglés)

(n.1929) Investigador pionero en la rama de medicina en el trasfiero de tejido y trasplantación de organismos.

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