Aquí viene la parte que ahora ya con la vejez yo puedo criticar. La enseñanza japonesa fue ordenada totalmente desde Nihon, cómo tiene que enseñarse y qué es lo que hay que enseñar. Eso lo mandaba el Ministerio de Nihon. Pero qué, un chico estaba formado para ser medio soldadito.

Por qué te digo eso. Seis años yo tenía el primer año que yo ingreso. Y así comenzó la cosa. ¿Cómo se empieza la clase? Haciendo radio taiso, haciendo ejercicio. De repente, ya termina el ejercicio, aparece el director, se sube a un estrado y comienza a hablarnos a nosotros: ‘Jóvenes, anoche… No. Ayer ha sucedido tal cosa…’, era una especie de noticiario sobre asuntos de guerra. ‘El ejército ha entrado en tal sitio y hemos tomado tales lugares, eso es por el espíritu que tiene el ejército del Japón’. ¡ Nihon, banzai! , a gritar como locos. ¡Banzai!. Al principio Pero poco a poco pasan los días, los meses, y nosotros vamos enterándonos cómo va avanzando la guerra del imperio japonés en el Asia, enterándonos eso.

Por qué se comunicaba esas cosas a un niño de 6, 7, 8 años. Eso es lo que digo yo ahora, pero era una situación que Nihon tenía en esa época, había que entender eso. Así fue nuestra educación, nuestra formación. Lo que sí, éramos sumamente disciplinados, sumamente correctos, sumamente derechos, y donde hablaba un mayor, uno lo único que tenía que decir es hai. Punto. No hay discusiones.