Entrevistas

1. Seu interesse pela cultura japonesa (Espanhol)

2. Identidade (Espanhol)

3. A importância de aprender sobre a diversidade cultural (Espanhol)

4. A chegada do avô Hattori (Espanhol)

5. A lembrança do seu avô (Espanhol)

6. Pensar em um idioma e viver em outro (Espanhol)

7. Aprender japonês para entender o avô (Espanhol)

8. O idioma japonês é importante para a preservação da identidade (Espanhol)

Sansei Argentina

A importância de aprender sobre a diversidade cultural (Espanhol)

(Espanhol) Eu tenho muito interesse em aprender sobre a diversidade [cultural]. Eu acho que é fundamental poder conhecer outras coisas diferentes das nossas, ou como se diz, para que possamos crescer como pessoas, para podermos compreender melhor as coisas. Eu mesma sou produto de uma mistura de raças: da parte do meu pai a família é quéchua e da parte da minha mãe são todos japoneses. O fato de eu ser mestiça me dá a oportunidade de conhecer duas culturas completamente distintas. O que eu mais gosto é que isso te abre a cabeça; você então se dá conta de que a realidade em que vive não é a única possível, e que há mil e uma maneiras de ver as coisas, de pensar, e eu acho que isso é algo fundamental. Por mais que você escolha a sua própria maneira de ver as coisas, quer você ache certas coisas boas ou não ... Em todo caso, o importante e a riqueza da experiência é poder se dar conta de que existe uma enorme diversidade [na maneira de ver o mundo].

cultura etnicidade identidade de grupo identidade pessoas com mistura de raças

Data: 12 de julho de 2006

Localização Geográfica: Buenos Aires, Argentina

Entrevistado: Takeshi Nishimura, Ricardo Hokama

País: Centro Nikkei Argentino

Entrevistados

Paula Hoyos Hattori é uma sansei nascida em Buenos Aires. Estudante de Letras e Dança. Seu pai é descendente de índios argentinos, enquanto que sua mãe é nisei, filha de japoneses. Seu perfil inusitado (metade argentino, metade japonês), nos faz reconhecer sua distinta maneira de pensar, resultado da fusão entre duas culturas: a argentina e a japonesa. (12 de julho de 2006)

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Entrevistados

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Palavras-chave

Diversidade étnica (Inglês)

(n. 1926) Político democrata e governador do Havaí por três mandatos

Apelido (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

Não trazendo vergonha para a família (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

O contexto afeta o significado (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

Testando suposições de pesquisadores japoneses (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

FOB's (Inglês)

Havaiano descendente de japoneses, mora no Japão. Professor de inglês na YMCA.

A dificuldade de direcionar uma identidade multiracial (Inglês)

Estrelou como wide receiver* pelo Dartmouth College, agora é advogado especializado em patentes. É irmão de Johnnie e Chad Morton.” * wide receiver é uma das posições de ataque do futebol americano.

Imagem dos americanos (Inglês)

Havaiana sansei morando no Japão. Professora e empresária.