Entrevistas

1. Experimentando la discriminación en la infancia (Inglés)

2. Sentirse fortalecida por el taiko (Inglés)

3. Taiko como auto-expresión (Inglés)

4. Sentimiento de linaje entre sansei e issei a través del taiko (Inglés)

5. Aprendiendo y apreciando la experiencia nisei (Inglés)

6. Diversidad de miembros en San José Taiko (Inglés)

7. Llevando el taiko japonés-americano a Japón (Inglés)

8. Un grupo de taiko “basado en principios” en Inglaterra creando una comunidad global de taiko (Inglés)

Co-fundador y director creativo de Taiko de San José

Taiko como auto-expresión (Inglés)

(Inglés) Fue en enero del año 1974 cuando decidí incorporarme (al grupo San José Taiko). Y fue euforia, porque era la primera vez, en toda mi experiencia dentro de la concientización de la identidad asiático-americana, en la que me vinculaba de una manera diferente. La auto-expresión, el modo creativo … era muy inspirador porque todo lo demás era, como dije, retórica, y muy serio y organizado. Pero el haber podido encontrar algo en el que había expresión creativa era fantástico. Y el ver la creatividad de todas las personas juntas diciendo “¡Sí, sí!”, la libertad … era algo que realmente disfrutaba. Sentía también esa sensación de comunidad, de camaradería. Y otra vez, encontré en este grupo esta manera muy lateral de conectarse e interactuar entre nosotros. Es decir, esa estructura de poder jerárquico no existía.

artes California comunidades tambor música San José San Jose Taiko taiko Estados Unidos

Fecha: 26 de enero de 2005

Zona: California, EE.UU.

Entrevista: Art Hansen, Sojin Kim

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Patti Jo “PJ” Hirabayashi es una de las instrumentistas de taiko más prominentes de los Estados Unidos. Nació y fue criada en el norte de California. Asistió a la Universidad Estatal de Hayward, donde participó activamente en causas asiáticas-estadounidenses antes de transferirse a la Universidad de California, Berkeley. Después de su graduación, vivió un año en Japón, y luego regresó a la Universidad Estatal de San José, donde hizo su maestría en planeamiento urbano y regional. Durante ese tiempo, se convirtió en la directora titular del centro de estudios asiático-estadounidense. Escribió su tesis sobre el futuro del barrio japonés en San José.

Hirabayashi se unió al grupo de San José Taiko en enero de 1974 como socia fundadora del grupo. Ahora, es la directora creativa del grupo y se inspira en los movimientos asiáticos-estadounidenses de los derechos civiles. Toca, ensaya, enseña, desarrolla repertorios, hace tours, tiene talleres públicos y realiza programas extra-escolares.(26 de enero del 2005)

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Entrevista

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Palabras clave

Beneficios de vivir en Estados Unidos (japonés)

(1949 - 2019) Musico de Taiko (tamborista). Fundo cinco grupos de Taiko en el Sur de California

Promover la identidad grupal a través de concursos de taiko (japonés)

(1949 - 2019) Musico de Taiko (tamborista). Fundo cinco grupos de Taiko en el Sur de California

Los sonidos del taiko como tradición cultural japonesa (japonés)

(1949 - 2019) Musico de Taiko (tamborista). Fundo cinco grupos de Taiko en el Sur de California

Vida comunitaria japonesa-estadounidense (Inglés)

(n. 1939) Pintor, grabador y profesor universitario japonés

Su juventud en Canadá (Inglés)

(n.1912) Japonesa-canadiense issei . Inmigró con su marido a Canadá en 1931

Diferencias entre Taiko Dojo de Kinnara y San Francisco (Inglés)

(n.1952) Tamborista principal, director artístico del Centro Pacifico de Taiko

Ser libres de tradición (Inglés)

(n.1952) Tamborista principal, director artístico del Centro Pacifico de Taiko

Colobarar con grupos que no son de taiko (Inglés)

(n.1952) Tamborista principal, director artístico del Centro Pacifico de Taiko