Entrevistas

1. Experimentando la discriminación en la infancia (Inglés)

2. Sentirse fortalecida por el taiko (Inglés)

3. Taiko como auto-expresión (Inglés)

4. Sentimiento de linaje entre sansei e issei a través del taiko (Inglés)

5. Aprendiendo y apreciando la experiencia nisei (Inglés)

6. Diversidad de miembros en San José Taiko (Inglés)

7. Llevando el taiko japonés-americano a Japón (Inglés)

8. Un grupo de taiko “basado en principios” en Inglaterra creando una comunidad global de taiko (Inglés)

Co-fundador y director creativo de Taiko de San José

Sentimiento de linaje entre sansei e issei a través del taiko (Inglés)

(Inglés) Creo que la relación entre el sansei y el issei era muy parecida al hecho del issei como ese aventurero que hace esa travesía hacia un mundo nuevo como algo que supongo que también estábamos tratando de imitar. Esa libertad era un sentimiento mutuo que podemos comunicar con facilidad. Y creo que esa particularidad del sansei respetando el hecho de que el issei haya venido desde Japón, eso era como si pudiésemos ver nuestros propios orígenes ahí mismo. Eso que debíamos atender y cuidar por ellos al mismo tiempo estaba frente a nosotros. Casi podíamos ver el sentimiento del linaje.

generaciones identidad inmigrantes inmigración issei Japón migración sansei

Fecha: 26 de enero de 2005

Zona: California, EE.UU.

Entrevista: Art Hansen, Sojin Kim

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Patti Jo “PJ” Hirabayashi es una de las instrumentistas de taiko más prominentes de los Estados Unidos. Nació y fue criada en el norte de California. Asistió a la Universidad Estatal de Hayward, donde participó activamente en causas asiáticas-estadounidenses antes de transferirse a la Universidad de California, Berkeley. Después de su graduación, vivió un año en Japón, y luego regresó a la Universidad Estatal de San José, donde hizo su maestría en planeamiento urbano y regional. Durante ese tiempo, se convirtió en la directora titular del centro de estudios asiático-estadounidense. Escribió su tesis sobre el futuro del barrio japonés en San José.

Hirabayashi se unió al grupo de San José Taiko en enero de 1974 como socia fundadora del grupo. Ahora, es la directora creativa del grupo y se inspira en los movimientos asiáticos-estadounidenses de los derechos civiles. Toca, ensaya, enseña, desarrolla repertorios, hace tours, tiene talleres públicos y realiza programas extra-escolares.(26 de enero del 2005)

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Entrevista

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Palabras clave

Sobrenombre (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

No deshonrar a la familia (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

El contexto afecta el significado (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Poner a prueba las suposiciones de eruditos japoneses (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

FOB - Recién llegado (Inglés)

Nikkei hawaiana quien vive en Japón con su familia. Enseña Inglés en el YMCA.

Tratar el tema de la identidad multiracial puede ser difucultoso (Inglés)

Jugo como futbolista de fútbol americano para la Universidad de Darmouth, ahora es un abogado de patentes. Hermano de Johnnie y Chad Morton.

La imagen de los americanos (Inglés)

Sansei hawaiana que esta viviendo en Japón. Maestra y empresaria.