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Redefiniendo “CAMP” en la América japonesa - Parte 3

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Los efectos duraderos de los campos

Los campamentos son importantes no sólo porque son una semana de disfrute, sino que el impacto de la semana se traslada al resto de la vida de los campistas. Las amistades recién formadas sirven como núcleo del legado de la comunidad del campamento.

Dado que los campos están alineados con las iglesias japonesas americanas, que son los centros históricos de la comunidad japonesa americana, los campos afectan directamente a la próxima generación de japoneses americanos. Es importante recalcar que incluso después de terminada la semana de un campamento juvenil, las amistades recién creadas persisten.

De los 106 campistas que asistieron al Campamento Asiático en 2005, 58 regresaron en 2006. Si ignoramos a los 18 campistas en edad universitaria de 2005 que eran demasiado mayores para ser campistas en 2006, podemos calcular que aproximadamente el 66% de los campistas regresaron. Dado que dos tercios de los campistas que pudieron regresar lo hicieron, también pueden renovar y desarrollar relaciones previamente establecidas. Para un tercio de los campistas que son nuevos, pueden continuar el legado de los campamentos de crear redes comunitarias siguiendo los ejemplos que los rodean. En otras palabras, la mayoría de los campistas han disfrutado de sus experiencias lo suficiente como para continuar asistiendo al campamento, año tras año, hasta que sean demasiado mayores para ser campistas.

Una vez que un individuo es demasiado mayor para un campamento, puede asumir una posición de liderazgo. Al igual que ser un campista, no es necesario ser japonés americano o cristiano bautizado para dar asesoramiento, pero sí debe estar dispuesto a dedicar aproximadamente medio año a sesiones de formación de consejeros.

En estas sesiones de capacitación, dirigidas por los directores del campamento, los consejeros aprenden métodos de liderazgo, discuten los temas del campamento, planifican los programas y se vinculan entre sí durante todo el proceso. Cuando los campamentos comienzan en el verano, la mayoría de los consejeros ya son buenos amigos entre sí, y estas amistades sirven como ejemplo para los campistas.

Los jóvenes que asisten a los campamentos de la iglesia cristiana japonesa americana consideran a los consejeros como modelos a seguir. Muchos campistas han mencionado cómo admiraban y seguían el ejemplo de sus consejeros. Por lo tanto, cuando los jóvenes son demasiado mayores para ser campistas, varios de ellos optan por emular sus modelos y convertirse en líderes de la próxima generación de jóvenes estadounidenses de origen japonés.

Esto crea un ciclo de liderazgo para garantizar el éxito y la supervivencia de los campos. No hay un límite de edad superior para los consejeros, pero en general, los consejeros del campamento de secundaria son estudiantes mayores de secundaria, mientras que los consejeros del campamento asiático van desde estudiantes universitarios de segundo año hasta personas de veintitantos años.

A pesar de múltiples generaciones de asimilación y aculturación en la sociedad estadounidense, los jóvenes estadounidenses de origen japonés persisten en identificarse como parte de la comunidad estadounidense de origen japonés. Sin embargo, los puntos definitorios de la historia japonés-estadounidense, en particular la experiencia del internamiento, se están desvaneciendo lentamente de la conciencia de los jóvenes japoneses-estadounidenses.

Los resultados de este estudio reafirman los efectos reales de la formación racial en la psique de los jóvenes estadounidenses de origen japonés de hoy, quienes a menudo son racializados por la sociedad estadounidense blanca dominante. Además, a menudo los jóvenes asiático-estadounidenses de primera o segunda generación los “distintan” por carecer de habilidades lingüísticas y otros marcadores culturales comunes a la mayoría de los grupos de inmigrantes asiáticos.

Finalmente, este estudio ilustra el deseo humano inherente de descubrir la propia comunidad basada en lo común y no en la diferencia, no sólo como una forma de resistencia contra la racialización, sino como una forma de empoderamiento individual a través de la membresía en un grupo. Cuando los jóvenes japoneses-estadounidenses se den cuenta de que son parte de una comunidad y comprendan su pasado compartido, podrán decidir mejor la dirección para el futuro.

Conclusión

Este estudio ha examinado los campamentos juveniles cristianos japoneses-estadounidenses de hoy en un esfuerzo por crear conciencia sobre los jóvenes estadounidenses-japoneses de cuarta y quinta generación de hoy, y para mantener la esperanza de que esta comunidad históricamente significativa continúe adoptando los campamentos juveniles cristianos como un espacio físico para la construcción de comunidades. para las generaciones futuras de estadounidenses de origen japonés.

Para comprender este modelo de futuro, es también importante volver al punto de partida de este fenómeno: la Conferencia Cristiana de Jóvenes. Aunque el YPCC actual ya no existe desde hace décadas, los participantes restantes, que ahora son personas de la tercera edad, se niegan a permitir que su legado se desvanezca. Cada verano, estos ciudadanos cristianos japoneses-estadounidenses de diferentes iglesias se congregan en la Comunidad Japonesa anual en el Centro de Conferencias Zephyr Point para un retiro de compañerismo y crecimiento espiritual de una semana de duración. A medida que continúan haciendo de estas experiencias de campamentos de construcción comunitaria una prioridad en su vejez, continúan beneficiándose del legado de los campamentos juveniles cristianos japoneses-estadounidenses.

Los campamentos juveniles cristianos japoneses-estadounidenses han afectado positivamente a miles de japoneses-estadounidenses durante varias generaciones en los Estados Unidos. Esencialmente, estos campos crearon un ciclo que reunió a una masa crítica de estadounidenses de origen japonés, los colocó en un entorno aislado para que crecieran como comunidad y los envió de regreso a sus respectivas ubicaciones geográficas como individuos empoderados con una nueva comprensión de su identidad. .

En este giro un tanto irónico, en esta descripción más básica, estos campamentos de jóvenes cristianos japoneses estadounidenses son paralelos a la experiencia del internamiento de desplazamiento grupal y posterior crecimiento comunitario. Si bien este estudio de ninguna manera intenta comparar la participación voluntaria en campamentos de verano con el encarcelamiento forzado de estadounidenses de origen japonés durante la Segunda Guerra Mundial, menciono este punto para ilustrar los “lazos que unen” a cualquier comunidad.

Debido a los cambios demográficos después de cuatro, cinco e incluso seis generaciones en los Estados Unidos, la comunidad japonesa-estadounidense ha evolucionado hacia una comunidad basada menos en la proximidad física sino más en mantener conexiones personales a pesar de ello. ¿Es este ciclo continuo de unión y dispersión, para tomar prestada la frase del reverendo Michael Yoshii (otro ex campista convertido en ministro), “una experiencia colectiva japonesa-estadounidense transferida en el tiempo?”

Los hallazgos de este estudio ilustran que a pesar de su naturaleza extremadamente diversa, los japoneses estadounidenses mantienen sus propias tradiciones culturales únicas que son específicas de sus vidas e historias en los Estados Unidos. Los campamentos juveniles cristianos japoneses-estadounidenses son un ejemplo de una tradición específicamente japonesa-estadounidense que se ha adaptado a lo largo de los años al rostro cambiante de la América japonesa.

Hoy en día, es responsabilidad de la próxima generación de líderes japoneses-estadounidenses garantizar que este legado perdure. A medida que los campamentos juveniles cristianos japoneses-estadounidenses continúan prosperando, tengo fe en que la próxima generación estará a la altura de sus responsabilidades y continuará redefiniendo lo que significa ser japonés-estadounidense.

© 2011 Dean Adachi

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Acerca del Autor

Dean Ryuta Adachi es mitad yonsei, mitad shin-nisei del norte de California. Actualmente es candidato a doctorado en Historia Estadounidense en Claremont Graduate University y profesor de Estudios Asiático-Americanos en Harvey Mudd College. Sus pasatiempos incluyen el snowboard, el judo, la lectura, ver deportes y ser voluntario en la comunidad japonesa americana.

Actualizado en octubre de 2011

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