El año pasado se llevó a cabo una clase un tanto inusual en una casa de retiro en Boyle Heights, Los Ángeles. Esta es una clase de escritura tanto en japonés como en inglés. La casa ofrece un total de 30 clases, incluidas clases de diversos pasatiempos, como pintura con tinta y cerámica, clases de ejercicios como yoga y tai chi, clases relacionadas con la música, como karaoke y poesía, y sesiones de estudio como danza japonesa y danza hula. Además de las clases anteriores, también hay tiempo para jugar a las cartas, mahjong y otros juegos, por lo que muchos residentes están bastante ocupados yendo de clase en clase. Todos los estudiantes estaban satisfechos con el curso y decían cosas como: "Eso". me ayudó a evitar enamorarme'' y ``Esta es la primera vez que me corrigen la escritura. Pensé: ``¡Ya veo!'' muchas veces''. Parecía que podía captar muchas cosas a través de la escritura.

La clase, titulada "Érase una vez en mi vida", se llevó a cabo una vez por semana durante 10 semanas en la primavera y el otoño del año pasado. La instructora del semestre de primavera fue Naomi Hirahara, ex editora en jefe del departamento de inglés de Rafu Shimpo y escritora de novelas de misterio de ascendencia japonesa ganadora del premio Edgar. En el semestre de otoño, Hirahara-san y yo trabajamos conjuntamente como instructores, y Hirahara -san enseñó escritura en inglés, yo les enseñé a escribir oraciones en japonés. Basándonos en la clase de primavera, se decidió que se necesitaba un profesor especializado en japonés y me nombraron a mí.

La clase de escritura comenzó cuando un miembro del personal de Keiro se puso en contacto con Poets & Writers y les preguntó si podían hacer algo juntos como socios. Por esta época, Poets & Writers, una organización de poetas y escritores de todo Estados Unidos, planeó realizar dos talleres de escritura de 10 semanas para personas mayores que viven en California y Nueva York. Estábamos a punto de comenzar los preparativos para solicitar fondos del Fondo Nacional de las Artes y, a partir de una propuesta de Keiro, decidimos crear el hogar como una organización copromotora del proyecto, y la escritora Hirahara sería la instructora. Envíe una solicitud como . Como resultado, se organizó una clase de escritura en una residencia para ancianos.

Aproximadamente 10 personas tomaron el curso en el semestre de primavera. Mucha gente habla inglés como lengua materna y unas tres personas hablan japonés como lengua materna. Grace Fujita (92), nacida en Los Ángeles y la única hablante nativa de inglés, aceptó el desafío en japonés. En clase, Hirahara explicó los conceptos básicos de la escritura de una manera fácil de entender. Mientras se les pedía a los estudiantes que miraran una foto y escribieran una oración, o que escribieran sobre la casa en la que vivían, se les pidió que (1) escribieran de una manera que atrajera sus cinco sentidos, (2) insertaran un diálogo y (3) use bien símiles y metáforas. Lo expliqué. A veces invitábamos a expertos en senryu a hablar, y mientras les pedíamos que hicieran senryu, hablábamos sobre cómo usar el idioma.

Aproximadamente 10 personas tomaron el curso en otoño, la mayoría de las cuales tenía el japonés como lengua materna, y la participante de mayor edad fue Nami Shingu, de 92 años, al igual que en primavera. A diferencia del semestre de primavera, la clase utilizó los textos escritos por los estudiantes de forma anónima y aprendieron juntos de cada texto. Las 10 semanas se dividieron en una primera mitad y una segunda mitad, y durante las primeras cinco semanas, los estudiantes utilizaron los escritos que habían escrito sobre el tema "Acontecimientos de ayer", y durante las últimas cinco semanas, cada estudiante decidió su propio tema y escribí su propia escritura que usé.

En el artículo titulado "Acontecimientos de ayer", una persona escribió sobre la importancia de pasar tiempo con las personas con las que comen en el comedor todos los días, una persona escribió sobre el gozo de hablar con la gente en la iglesia y otra persona escribió Sobre una conversación con su hija, el contenido es diverso, como personas, pero incluso cuando escribe sobre ayer, hay cosas que dan una sensación de crecimiento de la vida, como "poder hablar sobre cosas durante la guerra". '' Las preguntas gratuitas incluyen "Odio los recuerdos", "Mudarme a un asilo de ancianos", "Recuerdos de hace mucho tiempo" y "Mi educación", cada una de las cuales transmite la riqueza de la vida.

Les pedí que escribieran las oraciones como tarea. La mayoría de la gente lo hace a mano utilizando papel manuscrito. Escríbalo todo con anticipación y entréguelo a todos en la clase. No hay nombres en el manuscrito mecanografiado. Léelo primero en rotación. En lugar de leer el propio texto, uno lee el texto sin saber quién lo escribió, pero mientras una persona continúa leyendo, una voz dice: "Oh, este es el Sr. ○○○○".

Después de leer el texto, les pregunté a todos qué notaron sobre el texto. Algunas personas piensan que la terminología aquí es extraña, otras piensan que no tiene sentido gramaticalmente. Y te lo explicaré.

Comencemos con cómo usar los signos de puntuación. Anáfora de sujeto y predicado, párrafos, terminología, gramática, longitud de una oración, elaboración, etc. Para la mayoría de las personas, esta es la primera vez que escriben algo parecido a un ensayo, por lo que deben ser muy minuciosos en sus explicaciones. Las clases duran una hora y media. Como máximo, dos o tres personas podrían cubrir los textos en una clase.

Sin embargo, cuando terminé la primera mitad de las cinco semanas y en la segunda mitad, mi escritura mejoró considerablemente, probablemente porque era más fácil escribir con preguntas libres. Y por último, la ceremonia de clausura. Los estudiantes leyeron sus trabajos en voz alta en el escenario del centro de actividades de la residencia de ancianos y, después de recibir sus certificados de finalización, se llenaron de alegría de haber logrado algo incluso a los 80 o 90 años.

Estudiantes recibiendo certificados en la ceremonia de clausura de otoño. El señor Hirahara está en el centro de la primera fila. En el extremo derecho y en el extremo izquierdo de la última fila están los miembros de "Poetas y Escritores" que asistieron a la ceremonia de clausura.

La página de inicio de Respect for the Aged Retirement Home presenta uno de los trabajos de un estudiante del curso de otoño.
La dirección es www.keiro.org/mukashi-toji

© 2010 Yukikazu Nagashima