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Aprendendo primeiro na faculdade sobre a experiência do encarceramento (Inglês)

(Inglês) Então, comecei a ter algumas aulas básicas que nos apresentaram mais uma vez, questões de identidade, raízes, o Roots Reader, o livro de leitura asiática-americana tinha saído, explorando questões de identidade e quem somos e como nos encaixamos nessa sociedade. Nós parecemos diferentes, nós somos tratados de maneira diferente talvez quando as pessoas nos vêem, e como podemos viver com isso e como é que vamos quebrar quaisquer estereótipos que existam?

À parte de questões de identidade, é claro, questões de história. Aprendemos sobre a emigração, imigração asiática-americana, imigração asiática a esse país, aprendemos sobre o tratamento do chinês, do japonês e dos vários grupos étnicos, grupos étnicos pacífico-americanos. E como parte disso, é claro, aprendemos sobre o encarceramento dos nipo-americanos. E foi a primeira vez que eu de fato aprendi sobre o que realmente aconteceu durante os campos de concentração. Depois de ouvir referências aos campos de concentração apenas muito esporadicamente durante a minha juventude, foi a primeira vez que fui capaz de realmente ler sobre os campos de concentração e ver onde foram localizados, como eles eram e o que tinha acontecido para originá-los.


discriminação educação aprisionamento encarceramento relações interpessoais Campos de concentração da Segunda Guerra Mundial

Data: 23 e 24 de março de 2000

Localização Geográfica: Washington, Estados Unidos

Entrevistado: Margaret Chon, Alice Ito

País: Denshō: The Japanese American Legacy Project.

Entrevistados

Sansei do sexo feminino. Nascida em Los Angeles, na Califórnia. Ela cresceu em Gardena, subúrbio de Los Angeles, rodeada por uma comunidade nipo-americana de grande porte. Influenciada pelo papel de seu pai na comunidade e na política, e pela ênfase que sua mãe dava à educação, ela cursou a Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, onde se inteirou sobre a história nipo-americana, questões de identidade étnica e inigualdade racial. Ela estudou Direito na Universidade de São Francisco, onde aprimorou sua dedicação ao ativismo político e social.

Apenas alguns anos depois de ter se formado em Direito, ela se uniu a um grupo de advogados para reabrir o caso Korematsu vs. Governo Americano, o qual havia sido apresentado perante a Suprema Corte em 1944. Acusado de ter violado as ordens de exclusão durante a Segunda Guerra Mundial, o caso do Sr. Korematsu foi levado até a Suprema Corte, a qual manteve a constitucionalidade da exclusão e do encarceramento de nipo-americanos de acordo com o argumento de “necessidade militar” do governo americano. Através de uma petição de apelação coram nobis (estabelecendo que a decisão do caso teve como base evidência errônea, já que a promotoria omitiu fatos do juiz e da defesa), o time legal reabriu o caso, fornecendo evidência que a base fatual para as ordens de exclusão eram fraudulentas e conseguiram assim que a condenação do caso Korematsu fosse rescindida, como também outras condenações similares. Nesta entrevista, a Sra. Bannai discute o time legal do caso de coram nobis, o apoio recebido pela comunidade nipo-americana e lições pessoais aprendidas por ela ter tomado parte neste caso. (24 de março de 2000)

Toshio Inahara
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Inahara,Toshio

Classificado como 4C - estrangeiro inimigo (Inglês)

(n. 1921) Cirurgião Vascular

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George Azumano
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Azumano,George

Dispensado do exército americano após Pearl Harbor (Inglês)

(n. 1918) Fundador da Agência de viagem Azumano Travel

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Alfredo Kato
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Kato,Alfredo

Experiências do pós-guerra em Lima (Espanhol)

(n. 1937) Jornalista profissional

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Alfredo Kato
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Kato,Alfredo

Estereótipos japoneses: passado e presente (Espanhol)

(n. 1937) Jornalista profissional

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George Katsumi Yuzawa
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Yuzawa,George Katsumi

Reação ao discurso de Mike Masaoka de 1942, Secretário Nacional da Liga de Cidadãos Japoneses Americanos (Inglês)

(n. 1915) Florista Nissei que se fixou em Nova York depois da Segunda Guerra Mundial. Integrante ativo do movimento sobre direitos civis dos Nipo-Americanos

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Bill Hashizume
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Hashizume,Bill

O pai desejava que os filhos recebessem uma educação japonesa (Inglês)

(n. 1922) Nissei Canadense que não pôde voltar ao Canada até 1952

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George Katsumi Yuzawa
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Yuzawa,George Katsumi

A primeira impressão da cidade de Nova York na época da guerra (Inglês)

(n. 1915) Florista Nissei que se fixou em Nova York depois da Segunda Guerra Mundial. Integrante ativo do movimento sobre direitos civis dos Nipo-Americanos

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George Katsumi Yuzawa
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Yuzawa,George Katsumi

A compaixão dos vizinhos após Pearl Harbor (Inglês)

(n. 1915) Florista Nissei que se fixou em Nova York depois da Segunda Guerra Mundial. Integrante ativo do movimento sobre direitos civis dos Nipo-Americanos

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Masako Iino
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Iino,Masako

O interesse nos estudosde migração japonesa (Japonês)

Presidente do Tsuda College e pesquisadora da história Nikkei

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PJ Hirabayashi
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Hirabayashi,PJ

Sofrendo discriminação na infância (Inglês)

Co-fundadora e diretora de criação do San Jose Taiko

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Byron Glaser
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Glaser,Byron

Apoiando a arte porque é essencial (Inglês)

Ilustrador e Designer

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Jeanne Wakatsuki Houston
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Houston,Jeanne Wakatsuki

A única família japonesa de Ocean Park (Inglês)

(n. 1934) Escritora

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Jeanne Wakatsuki Houston
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Houston,Jeanne Wakatsuki

Estratégias necessárias para realizar o filme (Inglês)

(n. 1934) Escritora

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Jeanne Wakatsuki Houston
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Houston,Jeanne Wakatsuki

Sofrendo racismo (Inglês)

(n. 1934) Escritora

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Roy Hirabayashi
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Hirabayashi,Roy

Learning Japanese at school and at home with family

(n. 1951) Co-fundador e diretor administrativo do San Jose Taiko

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