Descubra a los Nikkei

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Apoyando el arte porque es esencial (Inglés)

(Inglés) Pienso que el arte es esencial. Es diversión, es como...es definitivamente una expression e importanta para la cultura, pienso. Lo que amo de la cultura japonesa y lo que sé por lo que veo en Sandra también, es que ...su vida es muy artística y ella lo expresa en una forma encantadora y pienso que eso refleja la cultura japonesa que incorpora las diferentes subculturas-en, ken, tatami, todas esas cosas que tienen estructura y tienen forma y llevan el arte en la vida diaia. Pienso que no apoyo eso-como está sucediendo hoy, pienso que muchas escuelas públicas recortan programas de arte y los niños son privados de esa forma de expresión y pienso que es peligroso. Piendo que no es sano y por eso es importante apoyarlos.


Fecha: 16 de enero de 2006

Zona: California, EE.UU.

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Byron Glaser nació y creció en el sudeste de California, con fuertes lazos con la comunidad japonesa-americana. Cuando Glaser y su familia se mudaron a Santa Bárbara, se sumaron a la Iglesia Congregacional Japonesa Americana, convirtiéndose en los primeros miembros europeo-americanos. Su padre fue además un miembro activo de la Liga Ciudadana Japonesa Americana (JACL, por sus siglas en inglés).

Glaser asistió y se graduó en la Universidad de Diseño y Centro de Arte, de Pasadena, California, en donde conoció a Sandra Higashi, también estudiante. En 1986 se asociaron para formar Higashi Glaser Design, una firma de diseño gráfico en Nueva York. Mientras trabajaban en un proyecto para la tienda principal de F.A.O. Schwarz sobre la 5ta. Avenida, se les ocurrió la idea de crear una línea de juguetes que no tuviera límites de edad o de género. Zolo Toys surgió como una innovadora y premiada compañía en la cual Glaser y Higashi incorporaron la sensibilidad japonesa por la naturaleza y el equilibrio. También ilustraron libros infantiles para Editorial Abrams, Chronicle Books, y Hyperion Books.

En el año 2006, Glaser y Higashi recibieron el Premio a la Excelencia por su contribución creative a la sociedad, otorgado por el Museo Nacional Japonés Americano. (3 de noviembre de 2006)

Okasaki,Robert (Bob) Kiyoshi

La influencia de mi abuela en la decisión de ir a Japón (Inglés)

(n. 1942) Ceramista americana de descendencia japonesa, quien ha vivido en Japón por más de 30 años.

Ashimine Oshiro,Masakatsu Jaime

A Possible Path towards Happiness… (Spanish)

(1958-2014) Ex Embajador de Bolivia en Japón

Iino,Masako

Interés en los estudios de migración japonesa (japonés)

Rectora de la Universidad Tsuda. Especialista japonés en historia nikkei

Iino,Masako

¿Qué es nikkei? (japonés)

Rectora de la Universidad Tsuda. Especialista japonés en historia nikkei

Iino,Masako

Aprender de los nikkei (japonés)

Rectora de la Universidad Tsuda. Especialista japonés en historia nikkei

Hirabayashi,James

Sobrenombre (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Hirabayashi,James

Poca interacción con los padres (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Hirabayashi,James

Centro para estudios japonés americano en comunidad (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Hirabayashi,James

Participación en los estudios étnicos (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Hirabayashi,James

El contexto afecta el significado (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Hirabayashi,James

Poner a prueba las suposiciones de eruditos japoneses (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Kaji,Steve

FOB - Recién llegado (Inglés)

Nikkei hawaiana quien vive en Japón con su familia. Enseña Inglés en el YMCA.

Shinki,Venancio

Prejuicios en el colegio japonés

(n. 1932-2016) Pintore Peruano

Shinoda,Mike

Conectándose con Japón (Inglés)

(n. 1977) Músico, Productor, Artista

Kawakami,Barbara

Niños trabajando duro (Inglés)

Un experto investigador y sabio en la vestimenta del inmigrante japonés.