Entrevistas

1. El FBI allana su casa después del bombardeo a Pearl Harbour (Inglés)

2. Sin reconocer a su padre después de reunirse en Crystal City, Texas (Inglés)

3. Las condiciones de vida en Crystal City, Texas (Inglés)

4. Recuerdos de las actividades que hacían los niños en Crystal City, Texas (Inglés)

5. Opiniones sobre la relación entre los japoneses peruanos y los japoneses americanos en Crystal City, Texas (Inglés)

6. Mensaje para las futuras generaciones (Inglés)

Mako Nakagawa

(1937 - 2021) Profesora

Mensaje para las futuras generaciones (Inglés)

(Inglés) Básicamente creo que, realmente, tenemos que asegurarnos bien que cada niño aprenda a estar orgulloso de quién es, lo que incluye su color, orientación sexual, situación económica, discapacidad, entre otros aspectos; pero la esencia de quiénes son se encuentra en su interior: es su carácter, su amabilidad, su sentido de la belleza. Estas son las cosas que te hacen una bella persona y ninguna de esas cosas externas. De modo que tienes que ser auténtico con lo que eres externamente; cultívalo y siéntete orgulloso por ello. Necesitamos enseñar esto a todos los niños y a todas las personas, de que uno es un ser humano amable, apreciable y hermoso. Creo que si seguimos siendo constantes… Creo que la razón por la que uno es una persona buena, es porque alguien te amó antes que tú merezcas ser amado. Creo que éste es el tipo de mensaje que necesitamos entender primero, en que soy una persona valiosa, en que puedo ayudar y hacer feliz a alguien más y contribuir a hacer de este mundo un lugar mejor.

identidad

Fecha: 27 May 1998

Zona: Washington, EE.UU.

Entrevista: Lori Hoshino

País: Denshō: The Japanese American Legacy Project.

Entrevista

Nisei, nació en febrero de 1937 en Seattle, Washington. Pasó su infancia previa a la guerra en Seattle. Fue encarcelada en el Centro de Asambleas Puyallup, de Washington; el campo de concentración Minidoka, de Idaho, y el campo de confinamiento Crystal City, Texas. Luego de la guerra, ella fue maestra, directora y especialista multicultural para la Superintendencia de la Oficina de Instrucción Pública. Desarrolló y dirigió el Programa Patrimonio Cultural Japonés Americano y el Programa Arco Iris, uno de los primeros programas educativos multiculturales en el país. Falleció el 4 de abril de 2021, a los 84 años. (Julio de 2021)

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Entrevista

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Palabras clave

Idioma de la entrevista

James Hirabayashi

Sobrenombre (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

No deshonrar a la familia (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

El contexto afecta el significado (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

Poner a prueba las suposiciones de eruditos japoneses (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Steve Kaji

FOB - Recién llegado (Inglés)

Nikkei hawaiana quien vive en Japón con su familia. Enseña Inglés en el YMCA.

Eric Morton

Tratar el tema de la identidad multiracial puede ser difucultoso (Inglés)

Jugo como futbolista de fútbol americano para la Universidad de Darmouth, ahora es un abogado de patentes. Hermano de Johnnie y Chad Morton.

Ann K. Nakamura

La imagen de los americanos (Inglés)

Sansei hawaiana que esta viviendo en Japón. Maestra y empresaria.