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La importancia de los modelos a seguir japoneses americanos dentro de la comunidad infantil (Inglés)

(Inglés) Cuando era niña, creo que Gardena tenía un tercio de población americana japonesa. Era un lugar muy agradable. Es decir, había mucha gente a mi alrededor que se parecía a mí, que hablaban el mismo japonés chapurreado como yo, que comía las mismas comidas que yo y, además de todo esto, había muchos dirigentes de la comunidad que eran japoneses americanos. Teníamos un alcalde americano japonés y un concejal, así como bancos japoneses americanos. También, había varias iglesias japonesas americanas, la Iglesia Metodista, la Iglesia Bautista y la Iglesia Budista. De modo que teníamos muchos dirigentes y modelos a seguir.

Ahora, me doy cuenta que tuve una oportunidad excepcional al crecer con grandes modelos a seguir japoneses americanos tan sólidos porque me hizo sentir como si existieran muchas cosas que yo podía hacer. Es decir, creer que cuando creciera yo podía llegar a ser un alcalde o un banquero. Sin duda, hace que uno crezca pensando “Bueno, tal vez yo podría ser más que eso”. Y creo que, realmente, fue muy importante para mí y mis hermanos tener la posibilidad de crecer sin sentirnos automáticamente discriminados o marginados porque estábamos rodeados por una comunidad que nos respaldaba con muy buenos modelos a seguir, lo que es algo bueno.


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Fecha: 23 y 24 de marzo de 2000

Zona: Washington, EE.UU.

Entrevista: Margaret Chon, Alice Ito

País: Denshō: The Japanese American Legacy Project.

Entrevista

Sansei, nació en el año 1955 en Los Ángeles, California, y creció en Gardena, California, rodeada de una numerosa comunidad japonesa-americana. Influenciada por el papel de su padre en la comunidad y la política, y el énfasis de su madre en la educación, asistió a la Universidad de California en Santa Bárbara, en donde fue ganando conciencia sobre la historia japonesa-americana, la identidad étnica y las desigualdades raciales. Estudió en la Escuela de Leyes de la Universidad de San Francisco, y profundizó su compromiso por la política y el activismo social.

Apenas unos años después de la escuela de leyes, se sumó a un equipo de abogados que trabajaban por la reapertura del caso Korematsu vs. Estados Unidos, con veredicto de la Suprema Corte en 1944. Condenado por violar la orden de exclusión durante la Segunda Guerra Mundial, el caso Korematsu llegó hasta la Suprema Corte, en donde la exclusión y el encarcelamiento de japoneses-americanos es considerada constitucional, basado en el argumento del gobierno de ser una ‘necesidad militar’. A través de un pedido de apelación coram nobis (estableciendo que el caso estaba basado en una premisa errónea sobre un hecho no revelado al juez y a la defensa por parte del acusado), el grupo de abogados reabrió el caso, proveyó de evidencia sobre el hecho, apuntando hacia una orden de exclusión fraudulenta. Así lograron exitosamente revocar la condena al Sr. Korematsu, como también el de muchos otros casos similares. En esta entrevista, la Sra. Bannai nos cuenta sobre el equipo legal que trabajó en el coram nobis, el apoyo de la comunidad japonesa-americana, y las lecciones aprendidas a lo largo de este proceso. (24 de marzo de 2000)

Robert (Bob) Kiyoshi Okasaki
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Robert (Bob) Kiyoshi Okasaki

La influencia de mi abuela en la decisión de ir a Japón (Inglés)

(n. 1942) Ceramista americana de descendencia japonesa, quien ha vivido en Japón por más de 30 años.

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George Ariyoshi
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George Ariyoshi

Diversidad étnica (Inglés)

(n. 1926) Político del partido Demócrata y Gobernador de Hawaii por tres términos

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Masakatsu Jaime Ashimine Oshiro
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Masakatsu Jaime Ashimine Oshiro

A Possible Path towards Happiness… (Spanish)

(1958-2014) Ex Embajador de Bolivia en Japón

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Masako Iino
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Masako Iino

¿Qué es nikkei? (japonés)

Rectora de la Universidad Tsuda. Especialista japonés en historia nikkei

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Masako Iino
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Masako Iino

Aprender de los nikkei (japonés)

Rectora de la Universidad Tsuda. Especialista japonés en historia nikkei

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Reuniones cristianas en los hogares (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Sobrenombre (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

El contexto afecta el significado (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Poner a prueba las suposiciones de eruditos japoneses (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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Steve Kaji
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Steve Kaji

FOB - Recién llegado (Inglés)

Nikkei hawaiana quien vive en Japón con su familia. Enseña Inglés en el YMCA.

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Venancio Shinki
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Venancio Shinki

Prejuicios en el colegio japonés

(n. 1932-2016) Pintore Peruano

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Mike Shinoda
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Mike Shinoda

Conectándose con Japón (Inglés)

(n. 1977) Músico, Productor, Artista

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PJ Hirabayashi
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PJ Hirabayashi

Sentirse fortalecida por el taiko (Inglés)

Co-fundador y director creativo de Taiko de San José

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PJ Hirabayashi
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PJ Hirabayashi

Sentimiento de linaje entre sansei e issei a través del taiko (Inglés)

Co-fundador y director creativo de Taiko de San José

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Ann K. Nakamura
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Ann K. Nakamura

La imagen de los americanos (Inglés)

Sansei hawaiana que esta viviendo en Japón. Maestra y empresaria.

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