Entrevistas

1. Celebrating traditional Japanese New Years with family

2. Learning Japanese at school and at home with family

3. Developing an original kata

4. Introducing Taiko in Vancouver

5. The philosophy of playing Taiko

6. Defining a Taiko player

Roy Hirabayashi

(n. 1951) Co-fundador y director administrativo de Taiko de San José.

Aprender japonés en la escuela y en casa con la familia (Inglés)

(Inglés) Al principio, en la escuela primaria y en el secundario, era como si nos obligaran a ir a la escuela japonesa y a otras cosas sólo para aprender. Al final del secundario, realmente ya no lo hacía realmente. Pero de todas maneras mis padres nos hablan bastante en idioma japonés. Por lo tanto, de alguna manera tengo que entenderlos. Y también, supongo que cuando estaba en la escuela primaria y a comienzos del secundario, mis abuelos, los padres de mi padre, vivieron con nosotros durante un tiempo. Ellos no hablaban inglés para nada. Así que para comunicarnos con ellos, había que hacerlo en una especie de japonés con la estructura del inglés deformada. Todo eso fue parte, supongo, mi aprendizaje del idioma o educación con respecto al japonés.

Por desgracia, nunca traté realmente de aprenderlo bien, lo cual realmente lamento ahora por las cosas que estamos haciendo y también por mi relación con las cosas japonesas. Aunque, por suerte, cuando viajo a Japón, las palabras parecen volver después de un rato.

educación familias idiomas

Fecha: January 26, 2005

Zona: California, US

Entrevista: Art Hansen, Sojin Kim

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Roy Hirabayashi, director ejecutivo y cofundador del grupo San José Taiko, nació en Berkeley, California, en 1951, de padres kibei. El tercero de cinco niños, fue criado en Oakland, California. Después de graduarse de la secundaria en 1969, asistió a la Universidad Estatal de San José, donde recibió sus licenciaturas en psicología y filosofía.

Ha trabajado para el programa de estudios asiático-estadounidense en la Universidad Estatal de San José, Liga ciudadana de japoneses-estadounidenses, Coalición pacífica-asiática y las iglesias budistas de Estados Unidos. Fue mediante su trabajo con Young Buddhists of America (Jóvenes Budistas de Estados Unidos) que comenzó a tener relación con el taiko. Después de ver al grupo Kinnara Taiko, el reverendo Hiroshi Abiko de la iglesia budista de San José les pidió a él y a Dean Miyakusu que organizaran algo para la juventud de su congregación. Ellos empezaron un grupo que luego se convirtió en uno de los más influyentes grupos de taiko de las Américas.

(26 de enero de 2005)

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Entrevista

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Palabras clave

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