Entrevistas

1. Growing up with both Japanese and American influences

2. Starting to get angry

3. Finding out Roosevelt wanted Japan to attack

4. Strictly American, but sympathize with Japan

5. Parents expected to be taken by the FBI

6. Angry about the mistranslations of his father’s testimonies

7. Not able to go to Manzanar on a furlough

8. 525 Quartermaster Corps

9. Fort McClellan soldiers

10. “All I have dear to me is in the camp”

11. Try to be a bridge between both countries

12. Common Grounds

13. Interpretation of Nikkei

14. The Meaning of “Nikkei” (Japanese)

Cedrick Shimo

(1919-2020) Miembro del Batallón de Ingenieria 1800. Promovió el comercio japonés americano mientras trabajaba en la división de exportación de Honda

Tratar de ser un puente entre ambos países (Inglés)

(Inglés) Como soy Libra, odio los conflictos y siempre quería que haya armonía. E incluso, como dije, creo que se está malinterpretando a Japón. Creo que una de mis misiones es de ser un puente, de explicar a los japoneses de que ellos tampoco son tan perfectos. Aún recuerdo que los issei decían: “Oigan, ustedes los Niseis deben convertirse en un puente entre Japón y los Estados Unidos.” Eso estaba en mi mente todo el tiempo. Tengo que explicar la posición de Japón a los Estados Unidos y explicarlo bien. Tenía que tratar de explicar la posición de los Estados Unidos o la razón por la que está enfadado, etc. Para mí, creo que era algo natural odiar los conflictos.

identidad multiculturalismo

Fecha: 25 Mar 2005

Zona: California, US

Entrevista: Sojin Kim

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Cedrick Shimo nació en 1919 y creció en un vecindario de Boyle Heights. Fue un activo miembro de Boy Scout, kendo y en Cougars, un club japonés americano de atletismo. Recibió su noticia de alistamiento el día anterior al ataque de Pearl Harbour mientras estaba estudiando Cal Berkeley. Se unió al ejército y se matriculó en la Escuela de Servicio Militar de Inteligencia de Lenguas. Sin embargo, cuando le rechazaron visitar a su madre en el campo de concentración de Manzanar, indignado, rechazó combatir en el extranjero y fue puesto en el Batallón de Ingeniería 1800-un grupo segregado de alemanes, italianos y japoneses americanos considerados sospechosos. Su rol era reparar las rutas, puentes y cercas dañadas causadas por las tropas durante las maniobras de entrenamiento. Tras retirarse con honores del 1800, regresó a Boyle Heights y trabajó hasta convertirse vicepresidente de la división exportación de Honda.

El 20 de noviembre de 2009, Japón lo condecora con la Orden del Sol Naciente, Rayos de Oro y Plata por sus esfuerzos en promover el comercio japonés –estadounidense durante la época de fricción comercial entre ambos países cuando estaba en Honda.

Falleció en abril de 2020, a los 100 años. (abril de 2020)

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Entrevista

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Palabras clave

Idioma de la entrevista

James Hirabayashi

Sobrenombre (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

No deshonrar a la familia (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

El contexto afecta el significado (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

James Hirabayashi

Poner a prueba las suposiciones de eruditos japoneses (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

Steve Kaji

FOB - Recién llegado (Inglés)

Nikkei hawaiana quien vive en Japón con su familia. Enseña Inglés en el YMCA.

Eric Morton

Tratar el tema de la identidad multiracial puede ser difucultoso (Inglés)

Jugo como futbolista de fútbol americano para la Universidad de Darmouth, ahora es un abogado de patentes. Hermano de Johnnie y Chad Morton.

Ann K. Nakamura

La imagen de los americanos (Inglés)

Sansei hawaiana que esta viviendo en Japón. Maestra y empresaria.