Descubra a los Nikkei

https://www.discovernikkei.org/es/interviews/clips/1486/

Volunteering at JANM

The reason I’m involved is - is I kind of said in talking about fundraising, the same reason is that I feel that the museum is a very important vehicle. It is the one opportunity, among many, but a good opportunity, to educate the people about the Japanese American experience. So for me, that is the value of helping at this museum. It’s more than just having a museum, it’s really making a better world, a more just world, and this is why I feel it’s important. Now, I used to be a docent, meaning that I used to take groups of children or adults or whoever, but now that I have lost my hearing and I don’t see too well, I cannot answer questions too well, and then I feel that I’m not giving a full measure to the visitors. Therefore, I work behind the scenes, so to speak. So I do whatever, if shredding paper is what they ask me, or if they ask me to staple something, or stuff envelopes, whatever, I do it because I feel that that’s part of the total operation, and ever little bit helps. 


Fecha: March 4, 2005

Zona: California, US

Entrevista: Florence Ochi, Art Hansen, Yoko Nishimura

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Fred Yaichio Hoshiyama fue el primero de seis niños nacidos de trabajadores agrícolas inmigrantes issei, quienes fueron miembros de la pionera Colonia Yamato de Livingston, California. Su padre murió cuando él solo tenía ocho años de edad, y su familia luchó para conservar su granja, la cual eventualmente perdieron por lo que se mudaron a San Francisco en 1929. Tras obtener el grado de Bachiller en Artes de la Universidad de California, Berkeley en 1941, fue confinado en el “Campo de Reubicación” Topaz, Utah en 1942, con miles de otros japoneses americanos inocentes –víctimas de su parecido racial con el enemigo que había atacado la Base Naval Estadounidense en Pearl Harbor, Hawái.

Aun en confinamiento, Fred continuó su relación de por vida con la YMCA (Asociación Cristiana de Jóvenes), ayudando a establecer los muy necesarios programas recreacionales, educacionales y sociales. Luego de ser anticipadamente puesto en libertad de Topaz para obtener su Maestría de la Universidad de Springfield en Massachusetts, trabajó como director del programa juvenil de la YMCA en Honolulu antes de regresar a California, en donde continuó trabajando en programas juveniles urbanos. De 1976 a 1983 ayudó a formar la Asociación Nacional de Estudiantes YMCA. En retiro, él contribuyó con  su experiencia y conocimiento en la planificación financiera, desarrollo y gestión en varias organizaciones sin fines de lucro. (Febrero de 2016)